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Je früher Kinder neben der gefestigten eigenen Muttersprache
einer anderen Sprache begegnen, umso mehr Sensibilität
entwickeln sie für das Sprachenlernen. Wenn diese erste
Begegnung mit der zweiten Sprache in altersgemäßer,
spielerischer Form passiert, eröffnen sich für das Kind beste
Bedingungen für die Aneignung der Sprache. Die vorliegenden
Jahressammlungen der kroatischen Kinderzeitschrift „moj novi
mininulti“ ist als zusätzliches und unterstützendes Mittel für
die Hand der LehrerInnen in den burgenländischen Pflichtschulen
gedacht, die zweisprachigen Unterricht oder Kroatischunterricht
erteilen. Da die VerfasserInnen selbst im Unterricht tätig sind,
ist die Möglichkeit für den Einsatz im Unterricht gegeben. Die
Inhalte sind aber auch so aufbereitet, dass Eltern mit ihren
Kindern damit arbeiten und darin lesen können.
So wird die Verwirklichung der Zielvorgabe der EU, dass jeder
Europäer/jede Europäerin neben der eigenen Muttersprache zwei
weitere Sprachen lernen soll, voran getrieben. Diese
Schüler/innen im Pflichtschulbereich sind die Zielgruppe, für
die die Zeitschrift „moj novi minimulti“ seit Beginn des Jahres
2006 erscheint.
Ovi sveski predstavljaju izdanja dičjega časopisa „moj novi
minimulti“. Učitelji i učiteljice dvojezičnih osnovnih škol u
Gradišću su sadržajno i u obliku sastavili pojedine broje. Tim
je garantirano, da sadržaji i način obdjelivanja temov
odgovaraju metodsko-didaktičnomu očekivanju. Po prvi put su se
kao autori prinosov pridružili/le školari/ce Dvojezične glavne
škole Veliki Borištof. Oni/One su se osebito bavile s temom o
životu i djelovanju poznatoga skladatelja Jožefa Haydna.
Zahvaljujem se svim suradnikom / svim suradnicam za sudjelivanje.
Željim si, da se ovo djelo i nadalje nastavi i da ov časopis
bude mali prinos, da se čim već dice bavi hrvatskim jezikom.
Hofrätin / Dvorska savjetnica Mag. Edith Mühlgaszner, MAS
Landesschulinspektorin i.R. / Zemaljska školska nadzornica
u.m.
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