Je früher Kinder neben der gefestigten eigenen Muttersprache einer anderen Sprache begegnen, umso mehr Sensibilität entwickeln sie für das Sprachenlernen. Wenn diese erste Begegnung mit der zweiten Sprache in altersgemäßer, spielerischer Form passiert, eröffnen sich für das Kind beste Bedingungen für die Aneignung der Sprache. Die vorliegenden Jahressammlungen der kroatischen Kinderzeitschrift „moj novi mininulti“ ist als zusätzliches und unterstützendes Mittel für die Hand der LehrerInnen in den burgenländischen Pflichtschulen gedacht, die zweisprachigen Unterricht oder Kroatischunterricht erteilen. Da die VerfasserInnen selbst im Unterricht tätig sind, ist die Möglichkeit für den Einsatz im Unterricht gegeben. Die Inhalte sind aber auch so aufbereitet, dass Eltern mit ihren Kindern damit arbeiten und darin lesen können.

So wird die Verwirklichung der Zielvorgabe der EU, dass jeder Europäer/jede Europäerin neben der eigenen Muttersprache zwei weitere Sprachen lernen soll, voran getrieben. Diese Schüler/innen im Pflichtschulbereich sind die Zielgruppe, für die die Zeitschrift „moj novi minimulti“ seit Beginn des Jahres 2006 erscheint.

Ovi sveski predstavljaju izdanja dičjega časopisa „moj novi minimulti“. Učitelji i učiteljice dvojezičnih osnovnih škol u Gradišću su sadržajno i u obliku sastavili pojedine broje. Tim je garantirano, da sadržaji i način obdjelivanja temov odgovaraju metodsko-didaktičnomu očekivanju. Po prvi put su se kao autori prinosov pridružili/le školari/ce Dvojezične glavne škole Veliki Borištof. Oni/One su se osebito bavile s temom o životu i djelovanju poznatoga skladatelja Jožefa Haydna.

Zahvaljujem se svim suradnikom / svim suradnicam za sudjelivanje. Željim si, da se ovo djelo i nadalje nastavi i da ov časopis bude mali prinos, da se čim već dice bavi hrvatskim jezikom.

Hofrätin / Dvorska savjetnica Mag. Edith Mühlgaszner, MAS
Landesschulinspektorin i.R. / Zemaljska školska nadzornica u.m.

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